Ausbildungsfächer

Unterrichtet werden vor allem physiotherapeutische Befund- und Untersuchungstechniken, Massagetherapie, Hydro-, Balneo- (Bäderkunde), Thermo- und Inhalationstherapie, Elektro-, Licht- und Strahlentherapie, Prävention und Rehabilitation, Bewegungserziehung und Bewegungs-und Trainingslehre.

Die Theorie dabei umfasst die Fächer Anatomie (Lehre vom Aufbau des Bewegungsapparates, des Nervensystems und der inneren Organe), Physiologie (Lehre, die sich mit physikalischen, biochemischen und informationsverarbeitenden Funktionen des Bewegungsapparates, des Nervensystems und der inneren Organe befasst), spezielle Krankheitslehre und auch physiotherapeutische Basistechniken. Zu erwähnen ist hier, dass die Anatomie des Bewegungsapparates die zentrale Arbeitsgrundlage für die gesamte Physiotherapie darstellt. Daher muss ein Physiotherapeut in diesem Bereich sogar umfassenderes Wissen als ein Mediziner haben. Dies wird in der Ausbildung entsprechend betont.

Zu den klinisch-praktischen Fächern der Ausbildung zählen Orthopädie (Entstehung, Verhütung, Erkennung und Behandlung von Form- oder Funktionsfehlern des Stütz- und Bewegungsapparates (Knochen, Gelenke, Muskeln und Sehnen), Chirurgie (Behandlung von Krankheiten und Verletzungen durch direkte, manuelle oder instrumentelle Einwirkung)/Traumatologie (Wissenschaft der Verletzungen und Wunden sowie deren Entstehung und Therapie; Zusatzbezeichnung der Chirurgie), Innere Medizin (Vorbeugung, Diagnostik), Kardiologie (Lehre vom Herzen), Pädiatrie (Kinderheilkunde), Gynäkologie (Frauenheilkunde) und Geburtshilfe sowie Neurologie (Behandlung des kranken Nervensystems)/Psychiatrie/Neurochirurgie (Erkennung und operative Behandlung von Erkrankungen des zentralen Nervensystems).
Ergänzend werden den Schülern krankengymnastische Techniken, wie z. B. Manuelle Therapie (Behandlung von Funktionsstörungen des Bewegungssystems), medizinische Trainingstherapie und Elektro- und Hydrotherapie vermittelt.

Neben der Vermittlung der vorgegebenen Unterrichtsinhalte legen wir besonderen Wert auf den Bereich Sport und Gesundheit. Für eine Phase der Projektarbeit stehen dabei verschiedene Angebote zur Wahl, wie z.B:

• med. Aufbautraining
• Ausdauertraining (Nordic Walking, Jogging, Walking)
• therapeutisches Klettern
• med. Qi Gong und Tai Chi
• Grundlagen der Physio-Akkupunkt -Therapie ( Path)

Die eigenen Erfahrungen in diesen Bereichen sollen einen konkreten Rahmen im Bewusstsein des Schülers bekommen. Sportliche Aktivitäten sind eine große Bereicherung in der Physiotherapie und werden bei uns im Unterricht erarbeitet.